一、
涉淺水者見蝦，其頗深者察魚鱉，其尤甚者觀蛟龍。
釋義：水有深淺，物有異殊。浮于表面，所見不過魚蝦之屬；深入下去，方睹蛟龍之大觀。
出自：東漢時期著名哲學家、思想家王充所著《論衡》中的“別通”篇。
講話原文：《在黨的新聞輿論工作座談會》會議上的講話。
非凡腳力出眼力，勤想多思著華章。“四力”是有機聯(lián)系、相互促進的整體，構成宣傳思想干部的綜合素質。“涉淺水者見蝦，其頗深者察魚鱉，其尤甚者觀蛟龍。”不斷增強腳力，大興調查研究之風，撲下身子、沉到一線，才能更好增強眼力、腦力，把情況問題摸清楚，把好招實招提出來。邁進群眾的門檻容易，走進群眾的心坎不易。不斷增強筆力，說老百姓聽得懂的話，寫“沾泥土”“帶露珠”“冒熱氣”的文章，才能真正和群眾打成一片，更加接“地氣”、聚“人氣”。總之，邁開雙腳丈量大地、睜大銳眼洞察天下、開動腦筋深入思考、練就妙筆書寫時代，宣傳思想干部才能不斷提高把握正確方向導向的能力、鞏固壯大主流思想文化的能力、強化意識形態(tài)陣地管理的能力、加強網(wǎng)上輿論宣傳和斗爭的能力、處理復雜問題和突發(fā)事件的能力。
應用：關于深入基層、探索發(fā)現(xiàn)、看問題不能只看表面等話題可以作為論證素材。
二、
吾生也有涯，而知也無涯
釋義：人的生命是有限的，而知識卻是無限的。
出自：戰(zhàn)國·莊子《莊子·內篇·養(yǎng)生主第三》：“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！已而為知者，殆而已矣！”
講話原文：領導人著作《之江新語——求知善讀，貴耳重目》
“吾生也有涯，而知也無涯”。對學習的追求是無止境的，既需苦學，還應“善讀”。一方面，讀書要用“巧力”，讀得巧，讀得實，讀得深，懂得取舍，注重思考，不做書呆子，不讓有害信息填充我們的頭腦；另一方面，也不能把讀書看得太容易，不求甚解，囫圇吞棗，抓不住實質，把握不住精髓。
應用：遇到態(tài)度觀點類題目以及自我認知類題目中，關于學習的重要性、終身學習的觀念等方面的題目，可以從這個角度出發(fā)。
三、
邦之興，由得人也；邦之亡，由失人也。得其人，失其人，非一朝一夕之故，其所由來者漸矣
釋義：國家興盛，在于擁有人才；國家滅亡，則是因為喪失人才。得人也好，失人也好，都不是一朝一夕所致，而是長期發(fā)展變化的結果。
出自：唐·白居易《策林·辨興亡之由》：邦之興，由得人也；邦之亡，由失人也。得其人，失其人，非一朝一夕之故，其所由來者漸矣。天地不能頓為寒暑，必漸于春秋；人君不能頓為興亡，必漸于善惡。善不積，不能勃焉而興；惡不積，不能忽焉而亡。
講話原文：《在河北參加省委班子專題民主生活會時的講話》等文中引用。
白居易在《策林·辨興亡之由》中說：“邦之興，由得人也；邦之亡，由失人也。得其人，失其人，非一朝一夕之故，其所由來者漸矣。”就是說，得人也好，失人也好，都是漸漸形成的，用人上的不正之風長期存在，久而久之，必然會導致嚴重后果。這個道理，我們要牢記。杭州雷峰塔是怎么倒掉的？魯迅有個論述，就是因為去撿磚的人多啊，今天你拿一塊，明天他拿一塊，最后塔就轟然倒掉了。倒下來是頃刻之間的事，但過程是漸進的。有的事，總覺得不是燃眉之急的事，但恰恰是危亡之漸啊！
應用：強調了人才的重要性，遇到綜合分析社會現(xiàn)象和態(tài)度觀點的題目，涉及到人才的時候，在分析的部分可以成為人才重要性的道理論證。
四、
反聽之謂聰，內視之謂明，自勝之謂強。
釋義：能聽取別人意見的為“聰”，能自我反省的為“明”，能克制、戰(zhàn)勝自己的為“強”。
出自：西漢史學家司馬遷所撰中國第一部紀傳體通史《史記》中“商君列傳第八”篇。
講話原文：《在第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上的講話》等文中引用。
批評和自我批評存在的普遍性問題是，自我批評難，相互批評更難。難就難在為人情所困、為利益所惑，怕結怨樹敵、怕引火燒身，說到底還是私心雜念作怪，缺乏黨性和擔當。“反聽之謂聰，內視之謂明，自勝之謂強。”對自己的缺點錯誤，要敢于正視、主動改正。對別人的缺點錯誤，要敢于指出、幫助改進。對同志的提醒批評，要聞過則喜、虛心接受。自我批評要一日三省，相互批評要隨時隨地，不要等小毛病發(fā)展成大問題再提。要讓批評和自我批評成為黨內生活的常態(tài)，成為每個黨員、干部的必修課。
應用：談關于黨員干部的個人修養(yǎng)可以從這個角度入手。
五、
山積而高，澤積而長
釋義：山由累積而高，水由累積而長。做任何一件事情，都需要一個積累的過程，有積累才能有所成。
出自：唐·劉禹錫《唐故監(jiān)察御史贈尚書右仆射王公神道碑》
講話原文：領導人在亞洲相互協(xié)作與信任措施會議第四次峰會上的講話
山積而高，澤積而長，中國是亞洲安全觀的積極倡導者，也是堅定實踐者。中方將一步一個腳印加強同各方的安全對話和合作，共同探討制定地區(qū)安全行為準則和亞洲安全伙伴，使亞洲國家成為相互信任、平等合作的好伙伴。
應用：比如在自我認知與崗位匹配題目中經(jīng)常會遇到這樣的問題，你如何在崗位上實現(xiàn)自己的人生價值等，這個時候我們就可以用到山積而高，澤積而長，用實干精神，去實現(xiàn)自己的人生理想。或者是在答演講類題目的時候也可以用到。
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